校属各单位：

为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，促进信息技术与学科教学融合，充分发挥信息技术对教育发展的引领作用，推动教师专业发展和教学能力提升，搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台。我校举办第十二届多媒体课件和微课制作大奖赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、参赛对象

在校全体教师和学生。

二、比赛项目和奖项设置

（一）比赛项目

多媒体教学课件、微课。

（二）奖项设置

1．大奖赛分教师和学生两组，分别设一等奖、二等奖和三等奖，授奖比例分别为：10%、20%和35%。

2．大赛设优秀组织奖3至5个。按照各院获奖人数和奖项等级，折合成其总成绩，按平均分评出优秀组织奖，颁发奖牌。

3.对获奖作品颁发荣誉证书及奖品。

4．已获得同级以上荣誉奖的作品不在此次评审之列。

三、参赛具体要求

（一）报名形式：

1.以院系（部）为单位组织初赛，择优推荐师生各3—15份（总数）作品参加决赛；各院应确定1名负责人具体负责本院的组织宣传、登记造册和上报参赛作品等工作。（注：按照师生、年级、班级顺序登记造册，将作品分类上报，并注明参赛类型。）

2.参赛作品需填写《参赛作品登记表》（见附件1），院系（部）收集汇总后，填写《参赛作品统计表》（见附件2）。

3.本次大赛不对准参赛者个人，参赛者将参赛作品提交院系（部）负责人，以单位集体上报。院系（部）负责人汇总参赛作品、《参赛作品登记表》《参赛作品统计表》，直接报送教师发展中心（中区科技楼219室）。

4.后续相关事项均会在以下钉钉群中发布，请院系（部）负责人及参赛人员用钉钉扫描二维码入群：

南师第十二届多媒体课件、微课制作设计大奖赛钉钉群

5.所有参赛选手自留作品原件，参赛作品一律不退。

6.所有作品严禁剽窃他人成果，一经发现取消参赛资格，并在网上通报批评。

7.不能说明作品来源或无相应素材做支撑的，取消评审资格。

（二）多媒体课件大赛具体要求：

1．参赛者需填写一份《参赛作品登记表》（见附件1），参赛课件的制作者限2人以内。

2．参赛者需提交电子版课件介绍，介绍课件的主要内容及特点。

（三）微课作品比赛内容及要求

“微课”是指以教学视频为主要载体记录教师围绕某个典型知识点（重难点、疑点、考点等）或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参赛教师自选教学内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长在10分钟以内的视频，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。

1.微课作品组成

微课的核心是微型教学视频片段（微视频），同时还包含与该教学视频内容相对应的教学设计（微教案）、教学课件（微课件）、练习测试（微练习）、教学反思（微反思）等辅助性教与学内容；

“微教案”是指微课教学活动的简要设计和说明；

“微课件”是指在微课教学过程中所用到的多媒体教学课件等；

“微练习”是根据微课教学内容而设计的练习测试题目。（如在教学过程中未用到“微练习”，此项可不提交。）

“微反思”是指执教者在微课教学活动之后的体会、反思、改进措施等。

2.微课制作要求

（1）“微视频”时长一般在10分钟以内，视频格式为mp4；

（2）声音清楚，语言表达规范、准确；

（3）图像清晰稳定，构图合理、简洁明了、画面美观。

（4）选题有意义，集中讲解一个问题；

（5）有明确的学习对象，所选内容和表现手段适合目标对象认知水平；

（6）课程结构完整；

（7）恰当运用各种技术手段，选用的技术手段适合所选内容；

（8）内容设计新颖，构思巧妙，表现手段吸引学生，能够启发学生思考；

（9）视频应设置版权页，版权页内容包含标题、所属学科、教材版本及作者信息，可设置在片头或片尾（片头必须显示标题）。

3.微教案要求

教学设计应体现教学创新，反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属章节、学科及适用对象等信息。文件格式：WORD。

4.微课件要求

微课件限定为PPT或SWF格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。

5.其他要求

其它与教学内容相关辅助材料如微练习、微反思等材料须同微课视频一同打包上报。

四、大赛程序

1.组织阶段：由各学院自行组织筛选，上报材料截止时间为2024年9月20日下午18：00。

2.评奖阶段：由教师发展中心、教务处等单位共同组织评审，在2024年9月下旬进行。届时将聘请教学经验丰富、教学水平高及熟悉现代教育技术的有关人员组成大赛评审组。评审组将从课件、微课作品的科学性、技术性、艺术性以及教学效果等方面对参加决赛的作品进行审阅、打分、排序，并将评奖结果报领导小组通过（详见附件3、附件4）。